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针对性强 指导意义深远

发布日期:2020-06-09 02:12   来源:未知   阅读:

 

2018年9月26日下午,作为金鸡亭中学二十周年校庆暨2018-2019学年上学期开放周的主要学术研讨活动,厦门市教科院中教室主任、物理科正高级教师陈宗荣老师莅临金鸡亭中学进行以“2017年中考回归全省统一命题后我们该怎么做”为主要内容的专题讲座《新中考特征及备考策略》。

对这位学术“大咖”的讲座,大家都充满期待。陈宗荣主任果然是名副其实是数据分析“大咖”,讲座一开始,陈老师先就2018年中考进行详细的质量分析,从18年中考福建省B卷命题的来龙去脉,到对比中考各学科的难度值以及厦门市与福建省内其他地市的均分差异,给参会教师在宏观上把握18年中考提供了帮助。同时,陈老师还就18年中考福建省B卷命题的难度标准是否合理以及未来19年中考福建省B卷又应当何去何从,与参会教师开展了热烈的讨论,使参会教师收益匪浅。在充分分析各科中考数据之后,为我们从高角度、高格局上分析中考,让我们的眼光不在局限于某一科某一题,学科之间有共通,学科渗透,学科理念等等,高屋建瓴的都是我们平时容易忽略的。

谈到备考策略,陈老师指出要重视考试中的高中因素,但也不可“杯弓蛇影”,要坚守初中教学的初心,科学对待初高中的衔接;重视考试研究,关注中考必须关注高考;加强人的研究,清晰教与学的关系;优化教学资源,完善校本课程以及校园微课资源;重视过程管理,做到着眼利益、精挑细选、立足整体、讲求时效、善于疏导、严格要求等。同时也提醒我们作为初中老师,我们应该适当研究高中教材,并适当合理的将一些初高知识衔接,渗透于平时的教学中。既是一种备考策略,也是对学生能力素养的一种提升。

此外,陈老师还提醒大家,试题特点不等同于命题规律,对试卷的研究,切勿走偏。压轴题的研究,仍要继续,但是,必是分散到各题型中。另外,各地市的命题,仍有参考价值,我们应保持全局观。

听陈老师的讲座,让大家有一种醍醐灌顶之感。平时总是埋头于题海,反复抓学生落实的我们,是不是能用一些“巧劲”,让教学事半功倍?陈老师指出,中考,应该是对学生能力素养的考察,不能让学生机械记忆,无用记忆。平时的备课,老师应该将课标内容烂熟于心,并切实的用于教学之中。

值得一提的是陈老师的讲座还有针对性的结合金鸡亭中学2017年和2018年两届中考的数据,对于金鸡亭中学中考成绩给予了肯定,更对金鸡亭中学教师的拼搏精神给予赞赏,并期许金鸡亭中学2019年中考能在2018年的基础上再上一个台阶。

讲座在大家的掌声中结束,大家带着收获到的满满干货,对自己的中考教学充满希望。就如教务处陈老师在总结中说的:希望陈宗荣主任的权威的数据分析、有针对性的提点能给教研组、备课组在校本教研活动中指明方向,让大家在新一轮的校本教研活动中技法更恰当、方向更明确,必能效果更显著,成绩更进步绩!

                                     

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